محمد عباده مدير عام إدارة ملوى التعليمية فى اول اجتماع له مع مديري المراحل التعليمية.. إجراءاتٌ صارمةٌ لمحاسبةِ المقصرين
كتب: هاشم الدسوقى
في ضوء توجيهات الأستاذ محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم و التعليم الفني و السيد اللواء عماد كدوانى محافظ المنيا بضرورة انضباط العملية التعليمية لتقديم خدمة تعليمية بجودة متميزة لأبنائنا الطلاب من خلال بيئة تعليمية ملائمة و الالتزام بالتعليمات .
وتحت قيادة السيد الأستاذ صابر زيان وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا .
اجتمع الأستاذ محمد عبادة مدير عام إدارة ملوى التعليمية مع مديرى المراحل ؛ و ذلك لمناقشة آليات العمل و إعطاء بعض التوجيهات التى تدعم العمل و ترتقى بالمنظومة التعليمية .
كان ذلك بحضور الأستاذ صلاح عبد المجيد مدير التعليم الثانوى و الأستاذ باسم أحمد مدير مرحلة التعليم الثانوى و الأستاذ اسامه التلاوى مدير التعليم الخاص و الأستاذ صفوت سعد مدير التعليم الإبتدائي و الأستاذ إمام زكى مدير التعليم الإعدادي و الأستاذة هبة حشاش مدير التعليم الفنى و الأستاذ عفيفى ليشع مدير التعليم الزراعى و الأستاذ خالد أحمد مدير التعليم التجارى و الأستاذة سهير على الموجه الأول لرياض الأطفال و الدكتورة نهال مدير قسم التدريب و الأستاذ محمد فتحى مسئول الأمن الوقائي و الأستاذ حسام نبيل مدير مكتب المدير و الأستاذ أحمد إسماعيل بتوجيه التربية الاجتماعية و الأستاذة سكينه بقسم التخطيط و الأستاذة مروة العرينى مدير العلاقات العامة .
يأتى الإجتماع حرصًا على تحقيق أعلى درجاتِ الانضباطِ والرقابةِ على سيرِ العمليةِ التعليميةِ، أصدر الأستاذ محمد عبادة ، مدير عام إدارة ملوى التعليمية ، تعليماتٍ صارمةً وحاسمةً إلى جميع مديري المراحل ، بضرورة ترك المكاتبِ والتواجدِ الميدانيِّ المستمرِّ داخلَ المدارس، لمتابعةِ الاختباراتِ الشهريةِ والتأكدِ من تنفيذِ خططِ المتابعةِ والتقييمِ بدقةٍ .
التعليماتُ الصادرةُ عن مدير الإدارة
يُمنعُ منعًا باتًّا تواجدُ مديرى المراحل داخلَ المكاتبِ خلالَ أوقاتِ الدراسة، حيثُ يجبُ أن يكونَ دورُهم رقابيًا وتوجيهيًا في المدارس، وليس إداريًا داخل المكاتب.
التكثيفُ الفوريُّ للجولاتِ الرقابيةِ داخلَ المدارس، خاصةً خلالَ فتراتِ الاختباراتِ الشهريةِ، لضمانِ انتظامِ أعمالِ التصحيحِ والرصدِ وتحقيقِ العدالةِ في التقييم.
إعدادُ تقاريرٍ تفصيليةٍ موثّقةٍ عن كلِّ زيارةٍ ميدانية، تشملُ الإيجابياتِ التي تمَّ رصدُها، والسلبياتِ التي تمَّ معالجتُها، مع رفعِ تقريرٍ أسبوعيٍّ لمدير الإدارة عن مدى تنفيذِ التعليمات.
التواصلُ المباشرُ مع الطلابِ والمعلمينِ وأولياءِ الأمور، والاستماعُ إلى مقترحاتِهم وملاحظاتِهم حولَ سيرِ العمليةِ التعليميةِ، واتخاذُ الإجراءاتِ الفوريةِ لحلِّ أي مشكلاتٍ تعيقُ الأداء.
تفعيلُ منظومةِ التقييماتِ المستمرةِ، بحيثُ تكونُ آليةً حقيقيةً لقياسِ مستوى التحصيلِ الدراسيِّ، وليس مجردَ إجراءٍ شكليٍّ، مع ضمانِ التزامِ جميعِ المدارسِ بتطبيقِ التقييماتِ وفقَ المعاييرِ التربويةِ المحددة.
رصدُ أي تهاونٍ أو تقصيرٍ داخلَ المدارس، واتخاذُ إجراءاتٍ فوريةٍ بحقِّ المقصرين، لضمانِ تقديمِ بيئةٍ تعليميةٍ منضبطةٍ تعززُ التحصيلَ الأكاديميَّ للطلابِ.
كما أكد سيادته على ضرورة الإهتمام بالخطط و تغطية جميع المدارس و الاهتمام بالمدارس البعيدة و مدارس الفترة المسائية .
محاولة إنهاء السلبيات قبل مغادرة المدرسة و إعداد تقرير بالمتابعة ليتسنى للمدير العام الوقوف على مدى انضباط كل مدرسة و تنفيذ التعليمات و متابعة القضاء على السلبيات .
إعداد خطط لرفع مستوى المدارس دون المستوى .
التأكيد على استلام جميع الطلاب كتب الفصل الدراسى الثانى .
أى مشكلة تخص المرحلة تعرض على مدير المرحلة لحل المشكلة و رفعها للمدير العام إن لم يتم إزالتها .
أن يعمل الجميع بإخلاص و أن عملنا من أرقى الأعمال و أعظمها إن وضع كل منا رضا الله نصب عينيه .
رسالةُ مدير تعليم ملوى:
“المدرسةُ ليست مجردَ فصولٍ دراسيةٍ، بل هي بيئةٌ متكاملةٌ تحتاجُ إلى متابعةٍ دقيقةٍ لضمانِ جودةِ التعليمِ وانضباطِ العمليةِ التربويةِ. لا مكانَ للتقاعسِ أو الإدارةِ من وراءِ المكاتبِ، فالقيادةُ الحقيقيةُ تُمارَسُ على الأرضِ، حيثُ يُبنى المستقبلُ داخلَ كلِّ فصلٍ دراسيٍّ.”
“المتابعةُ المستمرةُ هي الأساسُ في ضبطِ الأداءِ التعليميِّ، والتعليمُ لن يتقدمَ إلا بوجودِ المسؤولينَ في الميدانِ، حيثُ تُصنعُ القراراتُ بناءً على الواقعِ، وليس على التقاريرِ الورقيةِ.”
إجراءاتٌ صارمةٌ لمحاسبةِ المقصرين
إدارة ملوى التعليمية تؤكدُ أنَّ هذه التعليماتِ دخلتْ حيزَ التنفيذِ الفوريِّ، وأنَّ أيَّ تقاعسٍ أو تهاونٍ في تنفيذِها سيواجهُ بإجراءاتٍ صارمةٍ، لضمانِ تحقيقِ أعلى مستوياتِ الانضباطِ والمتابعةِ داخلَ المدارس.
