الرئيس ميرضيائيف يطلع على مقترحات تحسين جودة التعليم

كتبت: فاطمة بدوى

اطلع الرئيس شوكت ميرضيائيف على المقترحات الرامية إلى تحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي والمدرسي وتحسين نظام التدريب المتقدم للمعلمين.وإن اهتمام الطلاب بالمواد الدراسية وأدائهم يعتمد إلى حد كبير على معرفة ومهارة المعلمين. لذلك، يتم تهيئة الظروف اللازمة لتحسين مؤهلات المعلمين وتحسين نظام تقييم المعرفة.وقد قدم المسئولون تقريرا عن المقترحات المقدمة في هذا المجال.وأشار إلى أنه تم تطبيق نظام جديد للشهادات يعتمد على تقنيات متقدمة، وشارك فيه أكثر من 190 ألف معلم، وتمت ترقية 51 ألف معلم إلى فئات مختلفة.وتم التأكيد على ضرورة التحفيز المستمر لزيادة عدد المعلمين المحترفين والمطورين ذاتيا في المدارس.من المقترح زيادة رواتب المعلمين في فئتي التأهيل الأعلى والأولى اعتبارًا من سبتمبر 2025.صدرت التعليمات لتطوير وتنفيذ برنامج منفصل للتنمية المهنية للمعلمين الذين لم يحصلوا على الاعتماد وليس لديهم الخبرة الكافية.وفي هذه العملية، من الضروري الاستفادة الكاملة من قدرات مراكز التدريب المتقدم وكليات إعداد المعلمين. ولهذا الغرض، واستناداً إلى تجربة المدارس الرئاسية، سيتم تنظيم نظام للتدريب المتقدم لمديري ومعلمي رياض الأطفال والمدارس في المعهد الوطني للبحوث الذي يحمل اسم عبد الله أفلوني كل خمس سنوات.وتم تحديد مهمة نقل 11 كلية تربوية في المناطق إلى اختصاص مراكز التدريب المتقدم واستقطاب المدربين من الخارج إليها.وأفادت الأنباء أنه سيتم إنشاء رياض الأطفال والمدارس والمدارس الفنية ومدرسة “باركامول أفلود” على أساس الكليات التربوية ذات العبء المنخفض.ومن أجل نشر أفضل الممارسات، تم تطبيق نظام تقييم المدارس الرئاسية على 500 مدرسة العام الماضي، ونتيجة لذلك ارتفع معدل تحصيل الطلاب فيها من 53% إلى 59%. وبالنسبة للإدارة المدرسية والمعلمين الذين حققوا نتائج عالية، تم تحديد زيادة تصل إلى 40%.وفي هذا الصدد، سيتم تطبيق هذا النظام التقييمي في ألف مدرسة أخرى اعتباراً من العام الدراسي الجديد، حيث سيتم تخصيص 182 مدرسة متخصصة و500 مدرسة اختبرت النظام.كما سيتم تجهيز 270 مدرسة بالسبورات التفاعلية، و365 مدرسة بفصول الكمبيوتر.كما ناقش العرض اقتراح إنشاء معهد وطني لعلم أصول التدريس على أساس معهد أبحاث العلوم التربوية في أوزبكستان باسم كاري نيازي. وستُكلف المؤسسة الجديدة بتعزيز التعاون بين “المحلة – الآباء – المدرسة”، وإنشاء أدبيات تعليمية للآباء والأطفال، والبحث العلمي في وجهات النظر التعليمية للجيل الجديد. وسيتم تنظيم أنشطة المجلس الأكاديمي في 5 تخصصات، بالإضافة إلى التدريب لدراسات الماجستير والدكتوراه.كما تمت مناقشة قضايا إدخال الأساليب الدولية في مدارس الروح الرياضية تحت إشراف باخودير جالولوف وأوكسانا تشوسوفيتينا، وتحسين جودة التعليم والتدريب.وأعطى رئيس اوزبكستان توجيهاته بشأن تحسين جودة تدريب المعلمين وتنظيم نظام عادل للتقييم والحوافز.