المشرف الأكاديمى للجامعة تعقد اجتماع بمنسقى البرامج لمتابعة سير العمل باختبارات الفصل الدراسي الأول والاستعداد للفصل الدراسى الثاني
مكتب المنوفية : حمادة يوسف
اجتمعت الدكتورة نانسى أسعد المشرف الأكاديمى لجامعة المنوفية الأهلية بمنسقى البرامج بالجامعة بحضور الدكتور أشرف بلبع عميد القطاع الطبى والدكتور إبراهيم هاشم عميد القطاع الهندسى وذلك فى إطار الاجتماعات الدورية التى تعقدها لمتابعة سير العمل بالكليات وانتظام اختبارات نهاية الفصل الدراسى الأول.استعرضت الدكتورة نانسى أسعد خلال الاجتماع التقارير المقدمة من المنسقين بشأن أعمال الامتحانات والمواد الدراسية التى تم إجراء الاختبارات بها ونسب الحضور والغياب والأعذار المرضية التى تم تقديمها، والطلاب الذين تم حرمانهم من دخول الامتحان لتجاوز نسب الغياب، وتطبيق القواعد العامة التى تم وضعها وتوزيعها على جميع العاملين بأعمال المراقبة والملاحظة، واطمأنت على سير الاختبارات بانتظام وعدم وجود أي عقبات، مؤكدة أنها تتابع يوميا انتظام اللجان وتواجد المراقبين والملاحظين، كما تتابع أعمال الكنترولات وتواجد أعضاء هيئة التدريس على مدار الساعة، موجهة بسرعة الانتهاء من أعمال التصحيح ورصد الدرجات لسرعة إعلان النتائج عقب الانتهاء من الامتحانات.هذا وأعربت عن شكرها وتقديرها لجميع القائمين على أعمال الامتحانات مشيدة بروح التعاون التى تسود الجامعة تحت إشراف الدكتور أحمد القاصد رئيس جامعة المنوفية والمكلف بتسيير أعمال جامعة المنوفية الأهلية، لإجراء الاختبارات بمدرجات وقاعات ومعامل جامعة المنوفية الأهلية بصورة منتظمة مما يعد خطوة هامة فى انتظام العمل بالجامعة خاصة وأن الاختبارات تتم بخمسة عشر برنامج للعام الأول بالجامعة.كما أوضحت الاستعدادات اللازمة لاستقبال الفصل الدراسى الثانى وإعداد الجداول الدراسى الخاصة بكل برنامج، مشيرة إلى أنه قد تم الإعلان عن فتح باب التقديم لكليات الجامعة فى الفصل الدراسي الثاني لطلاب الثانوية ٢٠٢٢/ ٢٠٢٣ لعدد محدود وذلك لاستكمال السعة القصوى بالكليات، وبالفعل تقدم عدد كبير من الطلاب وسيتم الاختيار طبقا للحدود الدنيا المطلوبة والمفاضلة بينهم طبقا لأعلى مجموع بينهم، لذا وجهت بضرورة الاستعداد الجيد لاستقبال الفصل الدراسى الثانى.وفى ختام الاجتماع وجهت الدكتورة نانسى أسعد إلى البدء فى إعداد ملفات الجودة مؤكدة على أهمية تطبيق معايير الجودة على كافة المستويات، واستعرضت معايير الجودة وأهمية التحسين المستمر من جودة التعليم.
